Voluntariado del Movimiento Futuro plantea estos retos para transformar la educación

El Voluntariado por la Educación del Movimiento Futuro plantea trabajar varios nudos críticos para desburocratizar la educación e impulsar la calidad educativa, informó este lunes Keywer Andrade, integrante del Equipo Promotor Nacional de la organización.

«¿Cómo logramos nosotros desburocratizar el sistema educativo venezolano? ¿Cómo logramos nosotros humanizar más la educación?  ¿Cómo logramos nosotros y nosotras transformar?», son parte de las interrogantes que este voluntariado del Movimiento Futuro espera responder  con sus aportes, análisis y debates en cada una de las comunidades de Venezuela, dijo Andrade en rueda de prensa.

Recordó que el coordinador nacional del movimiento, Héctor Rodríguez, en una oportunidad, cuestionó que un bachiller debiese certificar un título luego de que lo recibiera de las manos del propio Estado venezolano, y detalló que  son estas acciones las que se comprometen a transformar.

Andrade precisó que esto justifica la existencia de este voluntariado que viene a sumar en la pedagogía popular y a incluirse en el debate permanente con el pueblo, desde cada una de las distintas comunidades del país.

Asimismo, mencionó que existen más de 3.662 hombres y mujeres dispuestos en el territorio para asumir la tarea.

En consecuencia, el Voluntariado por la Educación del Futuro se plantea trabajar en cuatro dimensiones:

1. La reconstrucción del vínculo familiar que, por la pandemia de COVID-19 y las medidas coercitivas unilaterales, se ha debilitado y debe ser rescatado desde lo afectivo.

2. El acompañamiento pedagógico a los niños y niñas del país, y su refuerzo desde el hogar y la comunidad, haciendo énfasis en el mejoramiento de las habilidades y destrezas.

3. El cuidado y mantenimiento de las escuelas y su infraestructura, que incluye todo lo que hay dentro de ella.

4. El fortalecimiento del sistema de alimentación escolar, mejor conocido como Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Finalmente, mencionó que el voluntariado está conformado por personal docente, obrero y administrativo, y tiene por objetivo seleccionar y caracterizar las escuelas con mayor nivel de vulnerabilidad para el desarrollo de este plan piloto, teniendo en cuenta al menos una escuela por circuito comunal, es decir, 4.500 inicialmente en toda Venezuela.