
Este viernes el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, presentó un balance del año escolar 2025-2026 a representantes de las universidades que cuentan con programas de formación vinculados a la pedagogía
Durante el encuentro, realizado en Caracas, pidió a las casas de estudios y a especialistas del área analizar los datos presentados y hacer sus «observaciones, críticas y recomendaciones», al tiempo que les exhortó a «ser parte de la gestión».
Entre las cifras presentadas, Rodríguez detalló que la matrícula escolar pasó de 5.936.006 estudiantes en julio de 2025 a 6.009.254 en la actualidad.
Agregó que, a través de estudios en este ámbito, y gracias «al tejido social de las comunidades», se determinó una necesidad en la oferta en educación inicial, por lo que se proyectó la creación de 5.000 aulas para este nivel, en todo el país.
Otra de las tareas planteadas en este período corresponde a la atención de un déficit en docentes especialistas, que el año pasado se ubicó en 25.393 y se logró disminuir a 13.834, lo que representa una disminución de un 45,52 por ciento.
Esto se debe, dijo, a políticas de incentivo y opciones de especialización a través del Plan de Formación Docente, que este año escolar que culmina tuvo un incremento de participación del 37,64 por ciento.
En cuanto al ingreso salarial, el ministro Rodríguez explicó que un docente tipo IV, por citar un ejemplo, pasó de 271,90 dólares en 2025 a 506,09 dólares en 2026.
En este contexto, Rodríguez recordó que hay factores externos que han afectado la educación, como las sanciones económicas o la pandemia de la Covid-19 que obligó a un largo periodo de clases no presenciales.
Así también, se refirió a un tercer elemento que es el acceso a las redes sociales y dispositivos electrónicos que modifican el desarrollo cognitivo de los niños y adolescentes y que es un reto mundial.
Mención aparte hizo del bombardeo que sufrió Venezuela el pasado 3 de enero, y que devino en el secuestro del presidente de la República, Nicolás Maduro, así como el reciente doble sismo, hechos que afectaron de algún modo el calendario escolar.
«Para que la gestión sea de calidad debe tener el concurso de todos los ciudadanos y, por eso, estamos siempre abriendo espacios para que todos opinen y participen. Creemos que para que la educación mejore tiene que haber un compromiso de toda la ciudadanía, no solo de quienes cumplimos funciones públicas o académicas, sino también de la familia», acentuó.
T|Ministerio de Educación

