Docentes de La Guaira iniciaron formación en ajedrez educativo

Docentes pertenecientes a 311 planteles del estado Bolivariano de La Guaira iniciaron el proceso de formación en ajedrez educativo, una iniciativa que forma parte del plan de masificación escolar de esta disciplina, impulsado por el Gobierno Nacional y la Federación Venezolana de Ajedrez.

La meta de este programa formativo es capacitar a 350 facilitadores y alcanzar 3 mil estudiantes incorporados a la práctica del deporte ciencia en el mes de abril. Cabe destacar que, la entidad litoralense se conviertió en estado piloto de este programa que posteriormente será replicado a nivel nacional.

“Hoy iniciamos el plan de formación a instructores de ajedrez escolar. Estimamos que por cada centro educativo tendremos un educador formado durante un curso de 48 horas, preparado para dar clases, organizar torneos y clubes de ajedrez”, explicó Hugo Martínez, presidente de la FVA.

El programa incluye la formación progresiva de los participantes consolidando contenidos técnicos del ajedrez con estrategias didácticas y criterios de evaluación, permitiendo que el docente se desempeñe como instructor escolar de ajedrez educativo, con dominio conceptual, metodológico y pedagógico.

UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

Por su parte, el gobernador del estado La Guaira, José Alejandro Terán, destacó la importancia de este proyecto como herramienta pedagógica. “Este es un día histórico para La Guaira. Les estoy entregando a ustedes maestras y maestros, directores, una herramienta que desarrolla grandes potencialidades en nuestros estudiantes”, expresó el mandatario regional.

Como parte del proceso, se tiene previsto que, para el 25 de abril, Día Nacional del Ajedrez Escolar, los estudiantes guaireños participen en una Gran Simultánea, que se realizará en el Polideportivo José María Vargas con 3.000 tableros.

Este es un gran paso para consolidar el deporte ciencia en todas las escuelas como herramienta pedagógica lo que permitirá fortalecer habilidades y destrezas, además de desarrollar procesos cognitivos como la atención, el razonamiento lógico, la inteligencia y el análisis en los estudiantes de la entidad litoral.

T/Prensa FVA