12 de Marzo Día del docente de Educación Física: una formación para la vida

Para nadie es un secreto que uno de los maestros y profesores más queridos en una escuela o liceo es el de Educación Física. Frederick Méndez, profesional con casi tres décadas de experiencia en las canchas y aulas de clase, lo explica con dos preguntas: “¿A quién no le gusta jugar? ¿A quién no le gusta ver el deporte o practicarlo?”.

Ciertamente, entre las tantas bondades físicas y psicológicas que aporta la Educación Física a la formación de las niñas, niños y adolescentes, es que en ella se aprende de forma divertida y se promueve la socialización entre pares, lo cual es un elemento vital en el crecimiento de los estudiantes.

Este 12 de marzo, en Venezuela se celebra el Día Nacional de quienes tienen la responsabilidad de cumplir en los centros educativos esta labor que, en muchos casos, no se le da la gran importancia que tiene para el desarrollo del ser humano.

El origen de esta celebración tiene carácter comunitario y académico, y busca reconocer la labor de quienes imparten y evalúan el aprendizaje físico y deportivo, para fomentar no solo la buena la salud, sino también los valores de disciplina y trabajo en equipo.

Más allá del movimiento

A juicio de Méndez, la función del docente de Educación Física frecuentemente subestimada. Destaca que esta formación trasciende el simple ejercicio, pues es parte de proceso de integración psicomotriz.

“En nuestra labor ayudamos a que el niño active procesos que son complejos, por supuesto la parte motriz, lo que es el caminar, correr, el saltar, pero también no solamente es eso, es la resolución de problemas ante una situación diversa, en el duelo, en el momento de, en el caso de baloncesto, en el momento de desmarcarse, lanzar el balón, el momento de observar, mantener una visión amplia, el aprender a manejar sus ambos perfiles, derecha e izquierda, adelante, atrás, cuándo aplicar velocidad, cuándo no, cuándo aguantar o hacer pausas”, explico.

Al ser consultado sobre la creencia popular de algunos representantes que su materia es solo un «relleno», Méndez destaca que “siempre ha existido esa mala concepción” porque en muchas instituciones se carece de un plan de integración entre áreas que enlace todos los aspectos académicos, sociales, físicos, emocionales que contribuya a una verdadera formación para la vida.

En este sentido, el docente recalca que la Educación Física es el momento fundamental para el desarrollo de habilidades técnicas y psicológicas que permiten al niño desenvolverse de manera armónica.

Formar no solo para ganar

Uno de los aspectos más importante que enseña esta área del saber es que “hay que aprender a ganar y también a aprender a perder… eso es formarse para la vida”. Muchos padres y representantes, incluso docentes, tienen la «mala tendencia» de que todos deben ganar siempre y eso no es lo que el muchacho encontrará en su crecimiento, advirtió en especialista.

De allí que critica el error de algunos padres que presionan a sus hijos para ser atletas de alto rendimiento, cuando muchos no tiene las condiciones idóneas y se le presiona en exceso. Por ello , explica, los educandos se frustran y arrastran un peso psicológico que frena su evolución. En tal sentido, la filosofía de Méndez es clara: “hay que dejar que ellos sean, que se diviertan, que se integren».

Para este profesor y entrenador de la Federación Venezolana de Fútbol, uno de los mayores retos de los actuales momentos es el impacto de la tecnología y los efectos residuales de la pandemia. Asegura que en los últimos cinco años el nivel de educación motriz se estancó. «El movimiento es algo que siempre va a estar permanentemente en el quehacer diario de todo lo que desarrolla el niño». En tal sentido, hace un llamado a integrar a los jóvenes en actividades recreativas y predeportivas desde el hogar.

Desde la perspectiva de este docente, la Educación Física es una «herramienta social» que aún no ha sido explotada al máximo en Venezuela. Su enfoque pedagógico del «aprender haciendo» y «aprender jugando» busca que cada niño explore sus capacidades bajo la guía de un docente que entienda sus necesidades individuales.

Este 12 de marzo, las palabras de Méndez resuenan como un recordatorio de que la Educación Física es, en esencia, la base de un ciudadano consciente, sano y emocionalmente fuerte.

T/Natchaieving Méndez